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杨立越,好样的!高新一中为你骄傲!

2017年10月30日 09:49:29 访问量:1496

杨立越,好样的!高新一中为你骄傲!

当素(su)质教育(yu)潜移默化的深入内(nei)心(xin)时(shi),良好的行(xing)为驱动就(jiu)成(cheng)为一(yi)种(zhong)本能。我(wo)校2014级(ji)毕业生杨立(li)越同学就(jiu)用他(ta)的实际行(xing)动,证明了(le)这一(yi)点。

        10月22日,家住岐山县凤(feng)鸣镇(zhen)的(de)(de)15岁的(de)(de)少年(nian)杨(yang)立越(yue)陪家人(ren)(ren)回家,听(ting)到(dao)不远处的(de)(de)丁(ding)童水(shui)(shui)(shui)库有人(ren)(ren)呼救,他(ta)和父亲跑出门(men),看到(dao)一(yi)名老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)在(zai)水(shui)(shui)(shui)中(zhong)扑腾,情况非常危(wei)险。他(ta)父亲用落水(shui)(shui)(shui)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)的(de)(de)拐杖(zhang)伸向(xiang)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren),但(dan)(dan)拐杖(zhang)太短(duan),根本(ben)够(gou)不到(dao)。此时杨(yang)立越(yue)赶紧提着铁(tie)铲冲(chong)过去(qu)伸向(xiang)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren),想让老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)抓住铁(tie)铲,再拖至岸边,但(dan)(dan)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)落水(shui)(shui)(shui)时间(jian)长,气力(li)(li)不足,于是他(ta)果(guo)断跳(tiao)入水(shui)(shui)(shui)中(zhong),继续(xu)将铁(tie)铲递给(ji)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren),但(dan)(dan)由于水(shui)(shui)(shui)温体能等原因,老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)已没有任(ren)何(he)力(li)(li)量抓住铁(tie)铲,这时他(ta)不顾个人(ren)(ren)安危(wei)游(you)至老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)身边,抓住老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)的(de)(de)手腕,连拉(la)带拖奋力(li)(li)游(you)向(xiang)岸边。在(zai)众人(ren)(ren)的(de)(de)帮(bang)助下,最终将老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)救上岸。

        事后,杨立越(yue)说:“我会游泳(yong),当(dang)时啥也(ye)(ye)没想,也(ye)(ye)不知道害怕,就觉(jue)得不能眼睁(zheng)睁(zheng)看(kan)着他被水(shui)淹没。”

        消息传回(hui)高(gao)新(xin)一中,杨(yang)立越(yue)曾经的老师们对他(ta)(ta)做出(chu)如此的举(ju)动(dong)似(si)乎觉得(de)并不意外。初进(jin)学校(xiao)(xiao)(xiao),杨(yang)立越(yue)就(jiu)主动(dong)担任了班级的文体委(wei)员,积(ji)极(ji)组织大家(jia)参与学校(xiao)(xiao)(xiao)的各项(xiang)活动(dong)。因(yin)为(wei)兴趣(qu)爱好,他(ta)(ta)参加了学校(xiao)(xiao)(xiao)的举(ju)重(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)课(ke)程,良好的身体素质(zhi)、沉稳(wen)坚(jian)韧的性格(ge)让(rang)他(ta)(ta)获得(de)了代表(biao)高(gao)新(xin)区出(chu)战宝鸡市青少年(nian)举(ju)重(zhong)比赛的机(ji)会,而他(ta)(ta)在膝盖负伤的情况下,咬牙坚(jian)持完成了全部比赛项(xiang)目。三年(nian)的校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)课(ke)程,让(rang)他(ta)(ta)良好的身体素质(zhi)得(de)到积(ji)极(ji)的锻炼和发展。

杨立越在校学习

        杨(yang)立越(yue)救(jiu)(jiu)(jiu)人的(de)事情在(zai)(zai)朋友圈传开(kai)后,一位(wei)游泳教练留言(yan)说(shuo)到:中(zhong)学生(sheng)不(bu)要贸然在(zai)(zai)水(shui)中(zhong)救(jiu)(jiu)(jiu)人,应(ying)借助其他物体让溺(ni)水(shui)者抓住,通过(guo)拖动救(jiu)(jiu)(jiu)出溺(ni)水(shui)者。施(shi)救(jiu)(jiu)(jiu)过(guo)程应(ying)注意保持与落水(shui)者的(de)距离,防(fang)止(zhi)被(bei)溺(ni)水(shui)者缠住导致双双遇险。而在(zai)(zai)杨(yang)立越(yue)施(shi)救(jiu)(jiu)(jiu)的(de)过(guo)程中(zhong),我们又看到了他成熟冷静(jing)的(de)智慧之(zhi)处。

        杨(yang)立越的(de)(de)家就在(zai)水(shui)库附(fu)近,熟悉(xi)的(de)(de)环境(jing)让他懂得选(xuan)择(ze)(ze)适当的(de)(de)施(shi)(shi)救方式,在(zai)整个施(shi)(shi)救的(de)(de)过程中,他始终(zhong)保持与溺(ni)水(shui)者的(de)(de)施(shi)(shi)救距(ju)离,借助(zhu)工(gong)具无果(guo)的(de)(de)情况(kuang)下,选(xuan)择(ze)(ze)了相对安(an)全的(de)(de)靠(kao)近方式。学校培训(xun)的(de)(de)溺(ni)水(shui)逃生安(an)全知(zhi)识在(zai)此时成为他成功施(shi)(shi)救的(de)(de)有力依靠(kao)。

杨(yang)立越带领班级篮球(qiu)队比赛(左二(er))

        而面对(dui)落水老(lao)(lao)人(ren),毫不(bu)(bu)(bu)犹豫的(de)施(shi)救,这样的(de)本(ben)能(neng)(neng)或者说(shuo)(shuo)下意识并不(bu)(bu)(bu)是(shi)凭(ping)空而来(lai),而是(shi)源于爱(ai)和(he)对(dui)生(sheng)命的(de)尊重在日常(chang)中的(de)点滴(di)集聚(ju)。在高新(xin)一(yi)中就读的(de)三年里,杨立(li)越和(he)其他(ta)(ta)许多同(tong)学(xue)一(yi)样,学(xue)习独立(li)选择(ze)课(ke)程,独立(li)安排寄宿生(sheng)活,带领班级(ji)(ji)(ji)篮球队(dui)对(dui)战年级(ji)(ji)(ji)挑战者,作为班长(zhang)(zhang)主持(chi)班级(ji)(ji)(ji)表(biao)彰会……高新(xin)一(yi)中对(dui)学(xue)生(sheng)的(de)认(ren)可和(he)发掘,为这个爱(ai)运动(dong)、有活力的(de)阳光少年插上(shang)了自信与智慧的(de)翅膀。他(ta)(ta)曾经(jing)的(de)班主任柳春琴老(lao)(lao)师(shi)说(shuo)(shuo):“杨立(li)越是(shi)个特(te)别(bie)独立(li)的(de)孩子,九(jiu)年级(ji)(ji)(ji)做班长(zhang)(zhang)的(de)时候,顶着课(ke)业压力,他(ta)(ta)还是(shi)会很主动(dong)的(de)帮助我处理一(yi)些工作,有热情,人(ren)缘好,同(tong)学(xue)们(men)都(dou)(dou)非(fei)常(chang)喜欢(huan)他(ta)(ta)。”他(ta)(ta)的(de)体育老(lao)(lao)师(shi)侯钟老(lao)(lao)师(shi)说(shuo)(shuo):“杨立(li)越是(shi)个特(te)别(bie)能(neng)(neng)吃苦的(de)孩子,有韧劲,训练的(de)时候特(te)别(bie)扎实(shi)认(ren)真,不(bu)(bu)(bu)是(shi)被我看出来(lai)他(ta)(ta)都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)肯告诉我他(ta)(ta)受伤了。”

杨立(li)越作为班长(zhang),组织(zhi)大家进行检测表彰会

        显(xian)然,高新一(yi)中三年(nian)的初中生活已在他的身上(shang)打下(xia)深(shen)深(shen)的烙印(yin),带着高新一(yi)中的优(you)秀基因,我们相信,这个少年(nian)定会(hui)走出属于自己的幸福(fu)人生。



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