聚焦课堂  提质增效

——记我校初中语文“单元主题教学功能”教学观摩研讨会

枫叶艳红，忍冬缥碧。12月11日，由陕西省曹公奇名师工作室主办、宝鸡高新第一中学语文组承办的以“聚焦课堂、提质增效”为主题的“单元主题教学功能”教学观摩研讨会在我校举行，曹公奇名师工作室成员、我校全体语文教师共40余人参加。

(我校举行初中语文“单元主体功能教学”教学观摩研讨会)

此次研讨会分两个阶段进行，第一阶段由我校语文教师执教两节研讨课，工作室两位省能手毛洁、马虹丽老师执教两节示范课。第二阶段是针对研讨课、示范课的内容开展课堂教学研究。

第一堂课是(shi)我校青年教(jiao)(jiao)师(shi)李英讲(jiang)授《猫》。课上(shang)学(xue)(xue)(xue)生充分(fen)的(de)(de)预习、教(jiao)(jiao)师(shi)巧妙(miao)的(de)(de)设计，这(zhei)堂课和谐(xie)、共(gong)融。学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)深入思考(kao)、精彩回答也让(rang)在座(zuo)的(de)(de)老(lao)师(shi)眼(yan)前一亮。我校八年级(ji)语(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)师(shi)、省级(ji)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)能手马(ma)(ma)婷婷老(lao)师(shi)的(de)(de)《周亚夫军细(xi)柳》则为第(di)二节(jie)课。马(ma)(ma)老(lao)师(shi)的(de)(de)授课条理清晰、浑然一体，朴素、踏实的(de)(de)教(jiao)(jiao)风(feng)、学(xue)(xue)(xue)生们在课堂上(shang)的(de)(de)活跃表现，给在座(zuo)的(de)(de)各(ge)位教(jiao)(jiao)师(shi)留(liu)下了深刻的(de)(de)印象。省级(ji)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)能手毛洁(jie)老(lao)师(shi)带来八年级(ji)的(de)(de)《愚(yu)公移山》。针对较长的(de)(de)文(wen)言篇幅，毛老(lao)师(shi)抓住(zhu)概括故(gu)事(shi)的(de)(de)基本(ben)要(yao)点(dian)，巧妙(miao)设问。既(ji)通过设置悬(xuan)念激发了学(xue)(xue)(xue)生，让(rang)学(xue)(xue)(xue)生自主思考(kao)如何概括故(gu)事(shi)，又强调了文(wen)章的(de)(de)重点(dian)。学生在毛老师的引领下，发现了自己读不懂的细微问题，而且学会了解决问题。省级教学能手马虹丽老师则引导学生共读《走一步，再走一步》。学生在马老师的引领下，不仅明白了心理描写可以多维度的刻画，而且明晰课文是写作最佳范本，这种对一事一议写法的强调使学生写作意识得到了提升。一课一得，令人回味无穷！

（各位老师执教的课堂现场，学生发言踊跃，积极思考）

 下午则针对四节课内容进行课堂教学研讨。曹公奇老师对四位老师的课认真剖析，肯定了我校课堂教学的进步，并针对在座教师教学的困惑，语文的语言文字和人文素养即语文的文道关系在文本处理中如何把握等问题明确指出：语文课堂二者应该同时突出，但一定要注重语文的工具性、凸显语文味，用语文元素带动人文主题，工具性与语文性相互带动。接着曹老师语重心长地道出：语文教学需注意有价值教学内容的选择，同时应注重文体，依体教学。作为陕西语文界教育名家，曹老师反复强调多读书、读好书是学好语文的根本，引发在座老师的共鸣和深思。我校吴文博校长对毛洁、马虹丽两位老师的课给予了高度评价，称赞两位老师的课单元主题功能突出，课有方向感。从课的目标设定、内容选择、流程设计三个大的维度列举目标设定要明确，内容选择要聚焦，流程设计有章法。真正做到 “举重若轻”“一课一得”，最终使一节课呈现的不仅仅是老师的教学水平，更是让学生有更明确的收获。

  此次活动虽已结束，但曹老师名师工作室老师分享的经验、曹老师及吴校长对于语文教学的指导为我校语文课堂教学带来的影响才刚刚开始，类似的名师指导学科观摩研讨活动还将不断展开，为了实现为学生幸福人生奠基的愿景，学校将不断在教学教研方面深入细致扎实的做好工作，广泛开展交流学习，打造实力教师队伍，在成就一流名校的道路上不断向前。

(供稿：语文教研组)