会上，张宏主任对为期一个多月的“纪律安全教育暨文明礼仪养成月”做了简要总结。开学首月来，全校各班所做的主要工作有：各班认真开展了“入学教育”；德育处组织校学生会成员及各年级班干部进行了仪容仪表、校服校牌常规检查；会同年级组针对宿舍、教室开展了首次安全大排查等。这些活动的开展，确保了学校教育教学工作顺利开局，全体学生重温制度、收假收心。

纪律教育月期间，为了切实加强学校的“四风”（校风、班风、教风、学风）建设，尤其是加强对学生文明礼仪的养成教育，德育处在全校范围内开展了以“找回好习惯，做个好孩子”为主题的德育专项活动。七年级和八年级学生共同参与，历时一个多月，活动效果显著，反响较好。

校团委借助纪律教育月的教育氛围，以“学雷锋，做文明中学生”为主题，也开展了一系列专项活动：七年级EA班全体师生赴宝鸡市特殊教育学校参与“献爱心”活动；八年级响应团市委学雷锋活动安排，认捐太白县小学生“图书微愿望”90本；九年级以班为单位，在校内公共场所捡拾垃圾，争做“校园美容师”。

通过日常管理及各项检查，经年级考核，学校教导处审批，依据首月的过程管理数据评选出了“最美教室”（12个）及“最美班级”（12个）。每个班级还评选出了自己的五名“五星”学生，为全校学生做了表率。七年级组整体工作表现突出，经学校综合考察，被评为“先进年级组”。

为期一个多月的“纪律教育月”，带给学生、老师什么样的触动与感想？学生、班级又发生了怎样的变化？总结会上，来自全校各年级的五名班主任代表和三名学生代表先后做了分享发言。

七年级（3）班吕峙翰同学介绍了班级实行“五星级小组“的小组晋级制，该举措有力调动了小组间的比拼意识，促进了学生的自我管理。

八年级（2）班杨露同学则分享了班级开展“语音播报” 的做法，班级就班务、学生变化等“大事小情”及时通报家长，加强了家校沟通，收效良好。

（学生代表进行发言）

班级管理无定法，需要人人动智慧！

聆听师生代表的发言，大家看到了班级、学生的改变，看到了德育工作在每个师生身上留下的痕迹。老师们竭心尽智的付出，不仅让人感动，更为学校管理提供了宝贵的借鉴，具有重要的教育价值和决策参考价值。

学校胡校长对德育处此项工作做了简评，给予了充分肯定，强调班级管理经验交流，需要创造条件，多组织多分享，大家彼此借力借脑。吴校长针对班级提出的具体问题，特别指出：要学会“用正能量引导班级”，做好班级发展的“引领与构建”，不被问题牵着走。学生层面，要经常性地指导学生学会自我管理，即学会时间管理。

 “纪律安全教育暨文明礼仪养成月”总结会，在看到阶段性成效的同时，也让我们对学校下一步的德育工作有了新的反思。德育主任张宏在小结本次会议时说道：“德育工作是学校育人成果的重要构成，是学校办学理念的重要体现。德育常规工作‘纪律教育月’则是对德育工作成效的第一检验。做工作，敢突破，有创新，是我们期望的，是可以为工作锦上添花的；但能否坚持日复一日地做好常规工作，则是对我们工作责任感和职业情怀、职业精神的本质考验。”

德育工作任重而道远，我们不忘初心，继续前行！

（供稿：教导处）

附：“最美教室”（12个）、 “最美班级”（12个）获奖名单

最美教室：

最美(mei)班级：