家校互动 共助成(cheng)长

——我校召开2015-2016学年第一学期学生家长会

11月12至15日下午，我校针对七、八、九三个年级的学生分层召开了为期三天的家长会。

我校(xiao)坚持“因(yin)(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)、探索创新”的(de)(de)(de)(de)(de)办(ban)学(xue)(xue)(xue)理(li)念，全(quan)面实施(shi)素质教(jiao)(jiao)育(yu)，以“书香(xiang)校(xiao)园、国际(ji)视(shi)野、高(gao)质量(liang)、有特(te)色”为办(ban)学(xue)(xue)(xue)目标，用“精(jing)细化、导师制、学(xue)(xue)(xue)科学(xue)(xue)(xue)习(xi)、全(quan)员德育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)模(mo)式，差异图存，创新发(fa)(fa)(fa)展。对于学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)来(lai)说(shuo)，因(yin)(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)、关(guan)注个体的(de)(de)(de)(de)(de)分层走班(ban)制，真正(zheng)体现(xian)了关(guan)心学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、爱(ai)护(hu)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、激(ji)发(fa)(fa)(fa)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念，真正(zheng)把(ba)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)重点投(tou)向了受(shou)教(jiao)(jiao)育(yu)者个人，让(rang)每个学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)有可能(neng)扬长(zhang)(zhang)补短，都(dou)能(neng)得(de)到肯定(ding)性评价，有利于激(ji)发(fa)(fa)(fa)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)个人的(de)(de)(de)(de)(de)成长(zhang)(zhang)发(fa)(fa)(fa)展欲望。目前学(xue)(xue)(xue)校(xiao)想方设法开齐开好(hao)国家规定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部课(ke)程(cheng)，数学(xue)(xue)(xue)、英(ying)语两门课(ke)程(cheng)根据学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)基础和能(neng)力(li)水(shui)平(ping)推行了走班(ban)制上课(ke)，让(rang)课(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)更(geng)加适合学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。期(qi)中(zhong)考试是对学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)学(xue)(xue)(xue)习(xi)情况的(de)(de)(de)(de)(de)前期(qi)总结和后期(qi)规划的(de)(de)(de)(de)(de)分水(shui)岭(ling)，为了让(rang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)学(xue)(xue)(xue)习(xi)过程(cheng)中(zhong)能(neng)够及时查缺补漏，正(zheng)视(shi)自己，明确目标，让(rang)老(lao)师、家长(zhang)(zhang)对学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有一个清晰的(de)(de)(de)(de)(de)认(ren)识以便更(geng)好(hao)地在(zai)学(xue)(xue)(xue)习(xi)中(zhong)进行指导、教(jiao)(jiao)育(yu)，学(xue)(xue)(xue)校(xiao)每学(xue)(xue)(xue)期(qi)都(dou)会组织一次家校(xiao)互动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)大型学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家长(zhang)(zhang)会。

(学生家长会现场)

在我校领导的周密安排，精心部署下，此次三个年级的家长会用三天时间分别根据学生不同的学习基础和能力水平分层进行，其中内容分为两个阶段：一是学校召开相关年级全体学生家长大会，二是学生家长进班级教室，学生和家长同时参加班级会议。

会上，学(xue)校(xiao)各年级组组长(zhang)将学(xue)生的(de)思想动(dong)(dong)(dong)态、日常表现(xian)、学(xue)习状况(kuang)等家(jia)长(zhang)普遍(bian)关心(xin)的(de)问题进行了积极(ji)的(de)沟(gou)通和交(jiao)流(liu)。学(xue)校(xiao)校(xiao)长(zhang)吴文博、副(fu)校(xiao)长(zhang)胡(hu)小平详细介绍了学(xue)校(xiao)的(de)办学(xue)理念(nian)、办学(xue)规模、办学(xue)特色等，明确(que)学(xue)校(xiao)发展方(fang)向与各位家(jia)长(zhang)做了沟(gou)通、交(jiao)流(liu)。由(you)于八(ba)年级学(xue)生正(zheng)值“身心(xin)聚变”时(shi)(shi)期，主(zhu)要表现(xian)为(wei)叛逆、盲(mang)目(mu)追求自(zi)由(you)平等、易受外界影响，情绪情感(gan)偏(pian)激、易激动(dong)(dong)(dong)暴躁、情绪两(liang)极(ji)波动(dong)(dong)(dong)、凭感(gan)情行事的(de)特征，但(dan)同(tong)时(shi)(shi)又具有(you)可塑(su)性大(da)、主(zhu)动(dong)(dong)(dong)尝试、追求独(du)立等特点(dian)。为(wei)了使八(ba)年级学(xue)生在这个关键时(shi)(shi)期，能够(gou)树立正(zheng)确(que)的(de)人生观、价(jia)值观，我(wo)校(xiao)专门邀请了家(jia)庭教育专家(jia)杨(yang)权良来校(xiao)做了一场题为(wei)《如何帮助(zhu)孩子做好人生规划》。希望家(jia)长(zhang)在日常生活(huo)中(zhong)能够(gou)配合学(xue)校(xiao)用一双(shuang)智慧(hui)的(de)眼睛，发现(xian)学(xue)生的(de)优(you)势，“因材施教”，培养学(xue)生的(de)优(you)势。

（家庭教育专家杨权良教授在风雨操场作报告）

随(sui)后(hou)，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)长(zhang)(zhang)进入教(jiao)室，相关代(dai)(dai)课(ke)老师(shi)针对学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)具体情(qing)况(kuang)与各位(wei)家(jia)长(zhang)(zhang)一一做了(le)交流；学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)(dai)表结合自(zi)(zi)己在分层走班(ban)的(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)过(guo)程中(zhong)通过(guo)教(jiao)师(shi)针对性的(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)向各位(wei)家(jia)长(zhang)(zhang)、同学(xue)(xue)分享了(le)自(zi)(zi)己对学(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)积(ji)极性渐(jian)长(zhang)(zhang)的(de)(de)过(guo)程以及成绩有所提升的(de)(de)喜悦(yue)，同时，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)互相分享了(le)学(xue)(xue)习(xi)(xi)心(xin)得(de)(de)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)有丰(feng)富(fu)经验的(de)(de)家(jia)长(zhang)(zhang)，也(ye)在班(ban)上做家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)介绍(shao)，使在场的(de)(de)家(jia)长(zhang)(zhang)得(de)(de)到了(le)启发(fa)(fa)，增长(zhang)(zhang)了(le)见识(shi)。同时，许多家(jia)长(zhang)(zhang)还(hai)纷纷提出孩子教(jiao)育(yu)(yu)过(guo)程中(zhong)出现的(de)(de)难题，家(jia)长(zhang)(zhang)们都热情(qing)支招，各位(wei)老师(shi)也(ye)给予(yu)了(le)解答。最后(hou)，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)还(hai)为各位(wei)家(jia)长(zhang)(zhang)献上了(le)自(zi)(zi)编自(zi)(zi)演(yan)(yan)的(de)(de)节目。不论(lun)是(shi)(shi)小品、唱歌、跳舞(wu)还(hai)是(shi)(shi)朗诵，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)们都表演(yan)(yan)得(de)(de)惟妙惟肖(xiao)，家(jia)长(zhang)(zhang)们发(fa)(fa)自(zi)(zi)肺腑(fu)地掌声不断响(xiang)起。

                           （代课老师分析学生学习情(qing)况）

                             （家长分享教育经验）

学生家长会是家长全面、具体了解学生在校表现的重要桥梁，也是学校及时向家长反馈学生成长过程中存在问题并共同引导学生健康成长的重要平台。希望通过此次家长会的召开，增进了家长与老师彼此之间的理解、信任，加强合作，紧密团结，形成和谐的育人环境。