校际交流学习  助力共同提升

——江西万载县中小学教学管理人员高级研修班来校开展浸入式交流学习

    10月28日，江西省万载县中小学教学管理人员高级研修班学员30余人来到宝鸡高新第一中学进行了为期一天的浸入式交流学习。

（江西省万载县中小学教(jiao)学管理(li)人(ren)员高级研修班学员来校(xiao)进行浸入式交流学习）

    此次活(huo)动分(fen)为课堂教(jiao)学(xue)观摩和(he)学(xue)校专(zhuan)题报告两部分(fen)。上午的活(huo)动主(zhu)要在学(xue)校教(jiao)学(xue)楼各(ge)班教(jiao)室内。来访同仁随机走入教(jiao)室内听课，智慧班课堂上信息技术与(yu)教(jiao)学(xue)的紧密结合，充(chong)满趣(qu)味的教(jiao)学(xue)活(huo)动设(she)计，学(xue)生们积极(ji)主(zhu)动的交流探究，活(huo)跃的课堂氛(fen)围等场景给(ji)听课的教(jiao)师(shi)们留下(xia)了深刻(ke)印象。

（各有特色的智慧班课堂让人印象深刻）

课堂观摩结束后，全体来访同仁还饶有兴趣的参观了美丽整洁的校园，了解了学校建筑的名称出处，校园中处处独具匠心的设计及理念。

（各位同仁参观校园）

下午(wu)，校长吴(wu)(wu)文博在明德(de)楼(lou)六(liu)楼(lou)会议室做了(le)题(ti)为《普通(tong)学校究(jiu)竟如何突(tu)围提(ti)升(sheng)》的专题(ti)报告。吴(wu)(wu)校长从办学理念(nian)、课(ke)(ke)程(cheng)实(shi)施、课(ke)(ke)程(cheng)实(shi)例、课(ke)(ke)程(cheng)体会等方(fang)面将学校近年来在课(ke)(ke)改方(fang)面所取得(de)的实(shi)践成(cheng)果向各位学员进(jin)行分享。他还就学校制度与校园文化建设、班级小组建设与导师制、学校课程建设与学业评价、分层走班教学实施、寄宿制德育特色与家校联系、智慧课堂运行与智慧校园建设等方面的内容与来访学员进行分享交流。培训班的学员们对吴校长的教育理念，学校办学以来取得的成绩与各项教育教学改革创新手段的执行情况均表现出了高度认同及赞赏。

（校长(zhang)吴(wu)文博做了题为《普通学校究竟如何突(tu)围提升》的报告）

交流结束(shu)后，来访(fang)的(de)(de)客人们又继(ji)续走进了校本(ben)课堂。形(xing)式多样、内容(rong)丰富、设(she)计精心(xin)的(de)(de)课程(cheng)再一次(ci)得到了来访(fang)者的(de)(de)赞许。他们表示像这样的(de)(de)课程(cheng)有利于激(ji)发(fa)学生(sheng)个人的(de)(de)成长发(fa)展欲望，提高了教育的(de)(de)自觉性(xing)和(he)内驱力，真正做到了让学生(sheng)在(zai)学习(xi)(xi)中(zhong)快乐，在(zai)快乐中(zhong)学习(xi)(xi)。

（来访同仁走进校本课程的课堂）

此次活动,进一步推进区域合作交流，共同推进素质教育的步伐，是对我校教育教学工作的再一次大检阅。相信我们承借着多次浸入式交流学习的东风，在课程改革中潜心探索、大胆创新、砥砺奋进，一定会成为宝鸡地区基础教育的新标杆！