上午,宝(bao)鸡高新第一初级中(zhong)学名(ming)师团队在子洲县第二中(zhong)学开展了“好课(ke)进校(xiao)”观(guan)摩(mo)(mo)活动,用四(si)节中(zhong)考(kao)复习观(guan)摩(mo)(mo)课(ke),助力教师专业成长。(马婷婷老(lao)师上(shang)《胸中有丘壑 笔下有乾(qian)坤》中考语文记叙文阅读复习(xi)观摩课)
(王(wang)雪丽(li)老师上《攻克中考(kao)二(er)十六题 促进数(shu)学(xue)思维提升》中考(kao)数(shu)学(xue)复习观摩(mo)课)
(吴洁莹老(lao)师上(shang)《陕西中考压轴题(ti)解法(fa)》中考物理复(fu)习观(guan)摩(mo)课(ke))
(黄沛(pei)老师上(shang)《解(jie)锁写作密(mi)码》中考英(ying)语复(fu)习观摩课(ke))
课(ke)(ke)后,两(liang)校(xiao)教师进行了研讨(tao)交流,说课(ke)(ke)、评(ping)课(ke)(ke)并就中(zhong)考(kao)复习工作中(zhong)的(de)困惑进行了探讨(tao)交流。子洲二(er)中(zhong)教育帮扶团队团长(zhang)、宝鸡高新第一(yi)初级中(zhong)学(xue)副校(xiao)长(zhang)翟晓(xiao)丽主持研讨(tao)活动(dong)。下午,名(ming)师(shi)团队(dui)作两(liang)场(chang)中(zhong)考复习(xi)备考报(bao)告,探讨、解读新课标下的(de)中(zhong)考复习(xi)路径,贡(gong)献(xian)策(ce)略方(fang)法,致力质量提升。(田玲(ling)副校长作《基于“课标(biao)”和“双减(jian)”下的2023中(zhong)考(kao)语文(wen)复习路径》专题报告(gao))
(吴洁莹老师作《依“标(biao)”为准,用好教材的中(zhong)考物(wu)理复习探讨》专题报告)
下午的推进会(hui)上,两(liang)地教育部门和学校(xiao)负责(ze)同志就两(liang)地县(xian)(区)情(qing)、学校(xiao)校(xiao)情(qing)、发展(zhan)现状以及帮(bang)扶规划进行了全面分享(xiang)、深(shen)入探(tan)讨和交流。两地(di)教(jiao)体局领导希望帮扶团(tuan)队提高政治(zhi)站位,不负(fu)重托,扎实推进帮(bang)扶(fu)工作(zuo),达到从“输血(xue)”到“造血(xue)”、最终“活血(xue)”的(de)效(xiao)果(guo),为(wei)教育(yu)均衡发展作(zuo)出贡献。
(宝鸡高新区(qu)教体局副局长(zhang)刘(liu)辉)两校(xiao)校(xiao)长表示(shi)将集(ji)结两校(xiao)优(you)质(zhi)资源,把(ba)教育人才组团式(shi)帮(bang)扶工作作准、做实、做好,增进(jin)友谊,相互学习,共(gong)谋发(fa)展。子(zi)洲二(er)中(zhong)教(jiao)育(yu)帮(bang)扶(fu)团(tuan)队团(tuan)长、宝鸡高新第一(yi)初(chu)级中(zhong)学(xue)副校长翟晓丽汇(hui)报了(le)帮(bang)扶(fu)工作开展(zhan)情况(kuang)。在宝(bao)鸡高新区(qu)教体(ti)局和榆(yu)林(lin)市子洲县教体(ti)局领导的见证下,宝(bao)鸡高新一中(zhong)与(yu)子洲二(er)中(zhong)签(qian)订(ding)帮(bang)扶协议。下午,两(liang)校(xiao)团队共赴西安(an)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)帮扶(fu)单位陕西省(sheng)子洲(zhou)(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)参观交流,学(xue)(xue)习教育帮扶(fu)的“子洲(zhou)(zhou)(zhou)模式”。与子洲(zhou)(zhou)(zhou)县(xian)贺小明副(fu)(fu)县(xian)长,子洲(zhou)(zhou)(zhou)县(xian)教体(ti)局(ju)党鹏副(fu)(fu)局(ju)长,西安(an)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)副(fu)(fu)校(xiao)长、子洲(zhou)(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)雷(lei)琪平书记、张春锋(feng)校(xiao)长等领(ling)导就做(zuo)好帮扶(fu)工作(zuo)进行(xing)了深度交流。本次活动,是(shi)教育人才(cai)帮(bang)扶(fu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)实(shi)质性推进(jin)(jin),有(you)效地促(cu)(cu)进(jin)(jin)区域(yu)及校(xiao)际交流,也是(shi)共(gong)(gong)学共(gong)(gong)研共(gong)(gong)享共(gong)(gong)进(jin)(jin)共(gong)(gong)同发展式(shi)帮(bang)扶(fu)措施的(de)(de)积(ji)极探索。今后,我们(men)将稳步推进(jin)(jin)帮(bang)扶(fu)工(gong)作(zuo),以更(geng)加多(duo)样的(de)(de)活动形式(shi)来促(cu)(cu)进(jin)(jin)区域(yu)及校(xiao)际交流,为(wei)教育优(you)质均衡发展贡献智慧和(he)力量。