见善则迁，有过则改

尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家早上好，我是七（3）班的汪琳婷，今天我国旗下演讲的题目是《见善则迁，有过则改》

   “见善则迁，有过(guo)则改。”这句(ju)话出自《周易·易象(xiang)》。意思(si)是(shi)说：见到美好的人和事就(jiu)(jiu)要努力学习，有了错(cuo)误就(jiu)(jiu)要马上改正。孔(kong)子曰：“见贤思(si)齐焉，见不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)贤而内自省也。”的确，“人非圣贤，孰(shu)能无过(guo)“”金无足赤，人无完人”。人生，就(jiu)(jiu)是(shi)一个不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)断(duan)探索、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)断(duan)学习、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)断(duan)反思(si)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)断(duan)总结、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)断(duan)成长的过(guo)程。

“见善则迁”“见贤思齐”我们要善于学习他人自身的优点。“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”生活中，学习中，我们时刻都应有一颗谦卑的心。虚怀若谷，方能像大海一样容纳百川。“有过则改”“见不贤而内自省也”但实际上，无论是生活中还是学习中，我们更多地是想那镜子，经常照见的是自己身上的优点，别人身上的缺点，而却无视自己存在的问题。正因此先贤哲人们才不断提醒着我们。当我们犯了错误，家长、老师提醒批评我们时，我们很多人的第一反应不是反思自己，而是转头又找推脱的理由；每周升国旗，值周老师总结工作时除过肯定优点的，都会指导一些存在的不足，提出改进后的措施和意见，几乎都是重复的。可是，不知同学们是否留意，值周老师提出后一些问题几乎是重复的，就比如不回收餐盘，随意乱拿乱放筷子的问题。为什么会这样呢？试想，如果每一次值周老师指出我们存在的问题时，每一位同学都能反思对照自己，还会出现这样的问题吗？同理，每一周我们都会评比优秀班级，许多班级都会评选一些优秀小组，但同时，我们会发现，不同班级，同一班级后不同小组评比的几率是大不尽相同的，这又是为什么呢？我想还是因为我们缺少学习和反思自我习惯。没有反思，就不能发现和正视存在的问题，这样我们就没有自觉学习的动机，我们就无法改变和提高自己。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。”

唐太宗说“以史为镜，可以明得失，以人为镜，可以知荣辱。”

作为(wei)祖国的(de)未(wei)来，我们要牢(lao)记先贤的(de)教诲。“见善则(ze)(ze)迁，有过则(ze)(ze)改”让我们一起努力，向(xiang)着梦想(xiang)的(de)终点一步一个脚印的(de)走下去。