聚焦课堂  提质增效

——我校邀请扫阿联(lian)名师工作室专家指导教(jiao)学工作

11月26日，我校邀请陕西省“扫阿联名师工作室”的各位专家莅临指导我校数学教学工作。

（数学观摩课在我(wo)校录(lu)播室进(jin)行）

    陕(shan)西省初中数学(xue)名师扫(sao)阿联(lian)(lian)带领(ling)她的(de)老(lao)师们曾(ceng)经过反(fan)复研究、群(qun)策群(qun)力，创立(li)了符合(he)学(xue)生(sheng)学(xue)情的(de)高效课(ke)堂模式。她在教学(xue)方面的(de)做法与我(wo)校(xiao)现行“每(mei)(mei)人每(mei)(mei)学(xue)期公开(kai)磨(mo)(mo)课(ke)”，各教研组评课(ke)，打(da)磨(mo)(mo)教学(xue)内(nei)容、教学(xue)环节(jie)，提高课(ke)堂效率的(de)做法不谋而合(he)。基于教学(xue)理念的(de)一致性，我(wo)校(xiao)领(ling)导邀(yao)请扫(sao)阿联(lian)(lian)学(xue)术指导团队进入宝鸡(ji)，为我(wo)校(xiao)数学(xue)教师传经送宝。

（扫阿联名师工作室两位老师进行示范课）

此次教学活动分为两个阶段。第一阶段采取同课异构的方式，全体成员用整个上午的时间，认真听取由西安第十中学田文丽老师和我校李苗老师讲授的《角的比较》、咸阳彩虹中学赵辉老师和我校党莉娜老师讲授的《30⁰ 45 ⁰ 60⁰角的三角函数值》四节公开课。第二阶段则是由各位专家、全体数学教师对上午的公开课进行了长达3小时的教学反思研讨活动。

研讨会上，各位授课教师就授课内容进行反思自评，阐述教学设计思路和实施策略。扫阿联老师对各位老师扎实的基本功和授课过程中的优点给予充分肯定，同时就各位老师的授课内容进行了深入地剖析比对，逐一分析、点拨每一份导学案，耐心、详细地说明每个环节实施的关键和设置的理由。她指出，高效课堂的建设，要把学生自我实践的欲望激发出来，点燃孩子们的内驱力，而导学案是构建高效课堂的先导性和基础性工程，需老师耐心探讨实践。特别是她分享给各位老师的“每课一总结”，对学生做到 “三关注”等细致做法，自己在数学教学中的思考，为参会教师们的执行指出了明确的方向，而她对教学事业的热爱、执着的探究精神也感染了在座的每一位老师。最后，吴校长对扫阿联老师在百忙之中抽出时间来我校进行教学指导表示由衷的感谢，同时，希望这些教育专家们能够带着自己的精英团队再次送教。

 通过专家的(de)剖析与引领，发现教学(xue)中存在的(de)问题(ti), 主动(dong)提(ti)(ti)升(sheng)自(zi)身专业(ye)素质与能(neng)力，实现(xian)快速成长。相信这样(yang)的(de)活动(dong)对于进一步提(ti)(ti)高课堂教学(xue)效率(lv)，提(ti)(ti)升(sheng)教学(xue)质量，同时对提(ti)(ti)升(sheng)宝鸡市(shi)整体的(de)数学(xue)教学(xue)水平也(ye)将具有重要意义。