规(gui)划(hua)成才蓝图 助力幸福人(ren)生(sheng)
——我校举行2016-2017学年度第二学期选课活动
当温暖和煦的初春悄悄地探出触角时,一股寒流不期而遇,在这种狂风大作、寒气逼人的天气里,我们的校园里却人潮涌动,热闹非凡。2月20日,我校2016-2017学年度第二学期的选课活动在拜书广场前举行,七八年级学生积极参加。(我校2016-2017学年度第二学期选课活动在拜书广场举行)
在上学期末举行的2016-2017学(xue)年度第(di)一学(xue)期校园艺术节暨校本课程学期结业会展中,我校校本课程和学生自主成立的社团以多样的形式进行风采展示,让每一位家长和学生深入、清晰地了解了每门校本课程的课程设置、课程内容。本学期,校本课程新项目仍在继续拓展,截至到现在,我校已经开设了61门校本课程,19个学生自主社团。
由于(yu)我(wo)校(xiao)各(ge)类(lei)校(xiao)本课(ke)程内容设置不同,有单模(mo)(mo)块学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)和双模(mo)(mo)块两种学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)模(mo)(mo)式,为了尽量避免学(xue)(xue)(xue)(xue)生选课(ke)的(de)(de)盲目性、重复性。在开(kai)展本次活动之前,各(ge)班班主任利班团活动时间,向学(xue)(xue)(xue)(xue)生说明我(wo)校(xiao)开(kai)设的(de)(de)所有校(xiao)本课(ke)程,明确各(ge)个课(ke)程体(ti)系(xi)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)内容,让学(xue)(xue)(xue)(xue)生从中(zhong)选择出适合自己学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)模(mo)(mo)块,精心规划(hua)初(chu)中生(sheng)活,明确学习目标(biao)。
(选课活动开始 人潮涌动)
(学生在(zai)现场选(xuan)择自(zi)己喜爱的(de)校本课程)
下午4点40分,全体七八年级学生齐聚拜书广场前,胸有成竹地紧盯自己喜爱的校本课程报名处,一听到“选课开始”的口令,不到一分钟,现场一片沸腾。学生向自己喜爱的校本课程直奔而去,
为了让学生(sheng)能(neng)够正(zheng)真(zhen)地学有所获,面(mian)对一个个渴(ke)望(wang)求知(zhi)的(de)面(mian)庞,每位(wei)校(xiao)本课程负责(ze)老师(shi)现场进行严(yan)格筛选。
(老师指导学生选报适合自己的课程) (学生互相交流选课情况)
我校秉承“因材施教 探索创新”的办学理念,为学生提供(gong)多样化、全(quan)面而有个性的(de)发(fa)展(zhan)空间,让学生在选择中发现潜在能力的火花。在选择中培养学生的信息采集和加工的能力,学会学习,使学生在课程的自主选择和个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力,更好地认识学习的价值,塑造健全的人格,学会生存。让学生在青春的画册上,自主描绘人生发展的未来蓝图,为实现幸福人生助力。