缘系高新，情牵海棠

一直没有打算让女儿离得太远，总觉得她还太小，我还没来得及认真照顾。只是一次偶然，她与高新一中彼此选择，成为一名海棠学子，于是怀着喜忧参半的心情送她踏上离家求学之路。

离别的前夕，有千万的不舍，夜不能寐，泪湿枕被。次日陪孩子一起踏进高新一中的大门，幻想了无数个泪涟涟的分别场景，准备了好多情切切的安慰话。没料想女儿并不像想象的那样多愁善感，反而像一只看见了广阔蓝天、茂密树林的鸟儿一样欢呼雀跃，仿佛对明天的生活充满了期待和信心。几分失落、几分欣慰，为孩子的长大，为这一场渐行渐远的开始。

第一周的每天晚上，电话铃是家里最美的的声音和最大的牵挂，只要铃声响起，全家老少必会齐刷刷围过来排着队和女儿一个一个通话，问她军训累不累、吃的好不好、睡得怎么样、想没想家等等，听到孩子一切都好，然后才意犹未尽的散去。

再次走进高新一中，是在军训汇报演出时。看台上挤满了分别一周的家长，急切的张望着。说来也奇怪，操场上黑压压一片人，那么远的距离，一样黝黑的脸、一样绿色的衣、一样的平头或马尾，每一位家长的目光愣是能很快锁定那张熟悉的面孔，然后激动地向着那个方向挥手、微笑、甚至追焦拍照。可怜天下父母心啊！意外地看到女儿站在主席台带领全体新生宣誓，沙哑的声音铿锵有力，很好奇她是怎么脱颖而出的。回家的路上，女儿激动地讲述着自己毛遂自荐的故事，看得出来她很用心。她说指导老师的表扬让她的心儿快乐的都快飞上天了，那一刻幸福之情溢于言表，从来没有见过她这样有成就感，像一个刚上幼儿园的小宝贝单纯可爱。同时也为高新一中为孩子们提供的广阔舞台和孩子的勇敢自立由衷欣慰。

每一个家长最关注的是孩子在新的阶段遇到什么样的领路人。初闻英姐，是在女儿绘声绘色的描述里。初见本人，宛约遇见江南，那是因为女儿的手机被没收，我被叫到学校。温婉的气质、热情的接待、中肯的言语让我才理解女儿对我的评价，说和高新一中的老师一比，她的老妈简直就是一个风风火火的汉子。难怪女儿以一篇《我的英姐》获得年级作文最高分，那是发自内心的魅力征服。从此，女儿便有了一个实实在在的存在于身边的偶像——英姐，要上英姐的大学，要学英姐那样的娴静淑女，要做英姐那样博学多识的女子。虽然我知道，在孩子成长的途中，也许她还会不断崇拜更多的人，但毕竟这是她人生中众多如流水过客里第一个比较清晰而成熟的榜样，代替了那些虚无缥缈的歌星、影星，这样的遇见，值得庆幸。第一次谈话，除了手机，最主要的是老师征求我的意见帮助女儿在诸多学习、生活事务中做出取舍，明确目标，更好学习，这让我多少有些意外和感动。作为家长，既期望孩子能够得到锻炼，又害怕耽误学习，所以女儿在身边时的一切都是由我独决，不让当班干部、尽量少的参加活动，因为我知道她总是学习和其他事务不能同时兼顾，而且我也相信，如果真的有能力，总会有出人头地的一天。关于事务的取舍本是简单一句话的事，但是能寻求家长和孩子的同意，这一点充分感受到老师对孩子的关心和尊重，很是感慨。我是一个粗心的妈妈，女儿也是一个着实的小糊涂蛋，忙碌而短促的一学期，常常没拿生活费、忘带饭卡、忘带课本，因为离家远不方便，只好让她自己想办法解决。于是借英姐的钱、刷英姐的卡、吃英姐的饭，在我们遥远的牵挂里过得没心没肺的滋润。说实话每次给英姐还钱时除了一句发自肺腑的“谢谢！”之外，我实在找不出更好的语言来表达一个母亲的感激之情。

时光如梭，眨眼过半。开了家长会，才知道高新一中的老师比想象中是要辛苦的，代两班的主课兼班主任。我也为师，周课时不过六节，都常觉自己忙如陀螺，相比之下，甚觉老师不易。所以尽管平时很牵挂孩子的一切，很想随时了解动态，但是尽量不冒昧打扰，只默默关注，任孩子们在老师的指导下独自摸爬滚打去吧。

近日，因为女儿不能按时完成英语作业，又一次被叫到学校。从教二十年，女儿十二岁，这是我第一次以家长的身份站在老师的面前。除在群里接收通知以外，和英语李老师从未谋面。那日一见，听君一席话，盛教十年书。从平板的使用到每一次作业的记录、每一张卷面的分析，老师扎实的功底和严谨的态度让我肃然起敬，她甚至捏着厚厚一沓卷子能清晰地说出第几单元一共测验了几次、女儿缺了几张，连卷子上一朵小红花都能讲出它盛开的故事，这种敬业和耐心让我望尘莫及。李老师在吃饭时也在用手机不断查看两个班的孩子作业完成反馈信息，从不漏掉一个孩子，最终让女儿这条想偷懒的小鱼无处藏身。同为老师，我也曾对话过各种家长，早已司空见惯、习以为常，但我没有真切地体会到过他们的感受。只有真正以家长的角色面对老师的时候，才深深体味家长望子成龙望女成凤的那种五味杂陈，有谦卑、诚恳、寄托、自责、无助、希望......太多太多。一面及时联系家长共促成长，一面对孩子动之以情、晓之以理，又小心翼翼地保护着孩子脆弱的自尊心不被伤害，这样的如母师爱既让我惭愧又让我敬佩、感激。

对数学林老师的印象也是语出不凡。初见是在家长会，认真地听她分析反馈孩子整体学习情况，并为家长提出建设性的学习建议和方法指导，能够句句把命脉，点点切要害。欣喜的是她关于数学学习要注意整理纠错的建议居然和老父亲一直以来的叮咛如出一辙。以前我总是对父亲的这个办法半信半疑，因为我觉得他老人家毕竟与现在的教育脱离太久，只是再次听到数学老师细细讲来时才深觉有理。同时也为孩子在新的起点遇到这样精心负责的老师而欣慰。第二次简短交谈也是由衷感佩，在指出孩子不足的同时不忘肯定，分析问题的同时给予指导，总之，让我感觉面对这么多的孩子仿佛个个都是了如指掌，没有丝毫埋怨和责备，有的只是耐心和期冀。

每次遇到不会做的题发信息请教地理王妍霞老师时都要诚恳的附上一句：“谢谢老师，打扰您了”，然而每次都会收到她一句：“没事，以后孩子有不会的随时发信息问我”，瞬间让心里的抱歉减轻了好多。信息架起的是家校携手的桥梁，而这简短的文字却温暖的是家长和孩子的心。

传说中的“鸭脖”老师带着孩子们在操场打雪仗，被孩子们攻击成落汤鸡，脸上却洋溢着快乐的笑，隔着冰冷的屏幕深深感染着家长的心。他替我们陪孩子释压，让孩子们重新拾起童年的快乐甚至片刻的肆意，这恰恰是我们好多家长越来越吝啬的陪伴方式，只记得将自己手中的线越收越紧，却忽略了孩子还有一点童心未泯的顽皮。

其余老师虽不曾谋面，但从孩子吃个菠菜都要讲一段生物知识、穿个衣服都要分析一下气候特点、饶有趣味地给我们讲战国七雄、头头是道数说我不珍爱生命等等，窥一斑而知全豹。虽然我似懂非懂，但有一点我坚信，孩子正在跟着一群正能量的人去探索一个全新的世界，我能做的就是用微笑和聆听来鼓励她继续前行。

记得那次女儿生病，在我们千里迢迢赶去的过程中，宿舍教官悉心的照顾陪伴、安慰鼓励。我从来没见过她那般脆弱，心疼不已。去教室帮她整理书包请假时，同学们热情地围过来询问女儿的病情，帮她写下周末的作业，整理好要用的学习用品。虽是初见，胜似故人。特别是女儿同宿舍的那个机灵的小姑娘更让我印象深刻，她一路夸赞着女儿的优点，让我转告她正确的学习方法，帮我打手电、热情地拎东西，直至将我送出校门挥手再见才转身飞快地消失在夜色中的校园里。我一直鼓励女儿热情待人，但是那一种真诚善良和恰到好处的贴心照顾是刻在骨子里的，连我也自愧不如。其实她在赞美别人的同时，自己已经闪闪发光了。

一直觉得生病是件很正常的事，带孩子医治也是家长天经地义该做的事，在女儿生病回家后，校医务室的工作人员接连打来好几次电话询问情况，虽没有实质性的帮助，但就是简单的一声问候却让人感受到背后有一个强大而温暖的集体，存在感满满。

......

一滴水可以折射太阳的光芒，一个人体现的是集体的力量。对于高新一中的一切，我们是未知的，只有在彼此的相处中点滴感受，相互了解。

陪孩子成长是一场漫长的修行，尽管女儿的成绩平平，但我很庆幸她已行走在一条铺满阳光的路上，前有偶像，旁有榜样，我相信，只要努力，她们一定能寻找到属于每个人自己的那一束光。

                   七（13）班   张如意妈妈田燕妮