第五周升(sheng)旗仪式(shi)

尊敬(jing)的各位老师(shi)，亲(qin)爱的同学们，大家下(xia)午好！

我是(shi)七(qi)年级一(yi)班的(de)(de)张晨(chen)蕊，今天我在国(guo)旗下演讲(jiang)的(de)(de)题目是(shi)《赢学习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯，习(xi)(xi)惯决定命运》

一位著(zhu)名的教育(yu)家说过：“一(yi)(yi)(yi)个人的(de)(de)好习惯就像在(zai)银行里存(cun)了一(yi)(yi)(yi)大笔款，它的(de)(de)利息将(jiang)使(shi)人终生(sheng)受(shou)(shou)益；一(yi)(yi)(yi)个人的(de)(de)坏(huai)习惯，就像欠了别人一(yi)(yi)(yi)笔高利贷，怎(zen)么还也还不清，将(jiang)使(shi)人终生(sheng)受(shou)(shou)害，甚至逼人走(zou)向歧途(tu)!”。可见，习惯的(de)养成对一个人(ren)的(de)影响(xiang)是多么大(da)。

习惯就像我们(men)身上的(de)指南针，指引着(zhe)每(mei)一个人的(de)行动。而看(kan)看(kan)我们同学(xue)的学(xue)习(xi)习(xi)惯，大致可(ke)以分为如下三类(lei)：一类(lei)同学，学习(xi)习(xi)惯(guan)缺乏，满足于基本听懂、会做、考试及(ji)格，很少有预习(xi)(xi)、复习(xi)(xi)；第二类(lei)同学的(de)学习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯，如作(zuo)业拖拉(la)、多次催(cui)讨不交、抄袭(xi)，考(kao)试(shi)作(zuo)弊等；还(hai)有(you)(you)一类(lei)同学(xue)有(you)(you)很好(hao)(hao)的(de)学(xue)习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯，能独(du)立思考(kao)、能独(du)立作(zuo)业，又有(you)(you)勤学(xue)好(hao)(hao)问的(de)好(hao)(hao)习(xi)(xi)惯。学(xue)习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯不同，学(xue)习(xi)(xi)成果也就不同。

好习惯不是(shi)(shi)天(tian)(tian)生(sheng)的(de)，而是(shi)(shi)靠一点点养成(cheng)的(de)，是(shi)(shi)一天(tian)(tian)天(tian)(tian)努力的(de)结果。这就需要(yao)我们时时、处处、事(shi)事(shi)都严(yan)格要(yao)求自己，从(cong)一点一滴的(de)小事(shi)做(zuo)起，经过长期(qi)坚持慢(man)慢(man)养成(cheng)良(liang)好的(de)习惯。严(yan)格执行(xing)学习计(ji)(ji)划(hua)定(ding)(ding)时定(ding)(ding)量的(de)学习，是(shi)(shi)实现目(mu)标(biao)、克敌制胜(sheng)的(de)法宝，谁能根据奋斗目(mu)标(biao)制定(ding)(ding)出科学的(de)计(ji)(ji)划(hua)，并(bing)且定(ding)(ding)时定(ding)(ding)量地完(wan)成(cheng)计(ji)(ji)划(hua)，谁就能无往而不胜(sheng)。

一般来说，目标和计划比较容易确定(ding)，难(nan)的是(shi)(shi)定(ding)时(shi)定(ding)量的完成(cheng)计划。定(ding)时(shi)学习(xi)(xi)，包含了两层意思：一是(shi)(shi)每天必须保证必要的学习(xi)(xi)时(shi)间，二是(shi)(shi)到了该(gai)学习(xi)(xi)的时(shi)候马上学习(xi)(xi)。人脑也(ye)像机器一样，功率是(shi)(shi)一定(ding)的，不可能在极(ji)短时(shi)间内把大量的学习(xi)(xi)内容输入到大脑里(li)去，因此，学习(xi)(xi)需(xu)要长流水而不断线，需要(yao)安排足够的时间。一个人只要(yao)一日三餐，常(chang)年不断，虽粗(cu)茶淡饭，也不会影响身体健康(kang)，如果饥一顿饱(bao)一顿，虽是山珍(zhen)海味，也难有好体格。与此相似，知识(shi)必(bi)(bi)须日积月(yue)累，才(cai)能武(wu)装(zhuang)出聪明的头脑，如果(guo)三天打鱼两天晒网，必(bi)(bi)然事倍功(gong)半。定量学习，包含(han)了三层(ceng)意(yi)思(si)：一是记忆先行，必须要完成(cheng)记(ji)(ji)忆任务，包括外语(yu)，单词、语(yu)法，数理化定律、公式，语(yu)文语(yu)法、修(xiu)辞，政(zheng)史地(di)生则要(yao)靠平时的点滴记(ji)(ji)忆、理解(jie)和积累等等；二(er)是(shi)必须(xu)完成(cheng)作业，把所(suo)学的课堂教学内容（包括例题和习题）弄(nong)懂弄(nong)通；三是(shi)复习领悟，使以前所(suo)学的知识融会贯通，运用自如。

《学(xue)记》上讲“独学(xue)而(er)无友，则孤(gu)陋而(er)寡闻。”我们(men)在遇到问题时，交流是十(shi)分重要的，互帮(bang)互学(xue)，展开讨论(lun)，那么每一个人都可以吸取别人的优点，弥补自己的不足。

爱因斯坦有句名言：“一(yi)个(ge)(ge)(ge)人(ren)取得的(de)成绩(ji)往(wang)往(wang)取决于性格上的(de)伟大(da)。”而构成我(wo)们(men)性格的(de)，正是日(ri)常生活中我(wo)们(men)的(de)一(yi)个(ge)(ge)(ge)个(ge)(ge)(ge)好习惯。好习惯养成得越多，个(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)能力就(jiu)越强。

　多一(yi)个(ge)好习(xi)(xi)惯，就(jiu)会多一(yi)次成功的(de)(de)机会；多一(yi)个(ge)好习(xi)(xi)惯，就(jiu)会多一(yi)分成功的(de)(de)信心。让我(wo)们从现在做起每(mei)天养(yang)成一(yi)个(ge)良好的(de)(de)生活(huo)或学习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯，改掉(diao)那些小(xiao)的(de)(de)坏习(xi)(xi)惯。为自己的(de)(de)人生打下一(yi)个(ge)好的(de)(de)基础。

最后祝愿我们(men)的(de)每一位同学在今后的(de)学习(xi)、生(sheng)活中(zhong)都养成好的(de)习(xi)惯，为自己(ji)的(de)梦(meng)想(xiang)插上翅膀，为我们(men)的(de)成功打下坚定的(de)基石。

我的演讲完毕(bi)，谢(xie)谢(xie)大家！